För att beskriva dessa på ett konkr

För att beskriva dessa på ett konkret sätt kan vi tänka oss in i skillnaden
mellan att strukturera en organisation på ett preventivt sätt utifrån
uppfattningen att vissa medborgare är normalbegåvade och resten inte är
det. Resultatet blir i detta fall en verksamhet som arbetar på ett sätt med
”normalgruppen” och på ett annat sätt med gruppen/individerna med
särskilda behov. Detta sätt att arbeta förutsätter att vi kan särskilja vilka
som är i behov av särskilda insatser och inte. Ett vanligt sätt att hantera
detta på är att reglera vissa insatser till att bara tillhandahållas vid till
exempel en viss diagnos. Vem som har denna diagnos avgör vanligtvis en
expert eller myndighetsutövare.

Resultat (thailändska) 1:

การอธิบายเหล่านี้ในทางคอนกรีต เราสามารถคิดวิธีของเราเป็นความแตกต่างระหว่างการจัดโครงสร้างองค์กรตามวิธีป้องกันคิดว่า บางคน normalbegåvade และส่วนเหลือไม่มันผลที่ได้คือในกรณีนี้ ธุรกิจที่ทำงานในแบบด้วย"ปกติวง" และแตกต่างกับ gruppen/individerna ด้วยความต้องการพิเศษ วิธีการทำงานนี้ทำให้เราต้องแยกความแตกต่างที่อยู่ในความต้องการดำเนินการ และไม่ วิธีการจัดการทั่วไปทั้งนี้เพื่อควบคุมกิจกรรมบางอย่างเพื่อให้การตัวอย่างเช่น วินิจฉัยเฉพาะ ที่มีการวินิจฉัยนี้มักจะกำหนดแบบผู้เชี่ยวชาญหรือรัฐบาลผู้

Resultat (thailändska) 2:

เพื่ออธิบายพวกเขาในทางที่เป็นรูปธรรมเราสามารถคิดว่าตัวเองลงไปในความแตกต่างระหว่างการจัดโครงสร้างองค์กรในทางป้องกันอยู่บนพื้นฐานความคิดที่ว่าประชาชนบางส่วนมีเหตุผลที่ชาญฉลาดและส่วนที่เหลือไม่ได้มี ผลที่ได้คือในกรณีนี้ธุรกิจที่ดำเนินการในลักษณะของกลุ่ม "ปกติ" และแตกต่างกับกลุ่ม / บุคคลที่มีความต้องการพิเศษ วิธีนี้เหว่าเราสามารถแยกแยะความแตกต่างที่อยู่ในความต้องการของมาตรการพิเศษและไม่ได้ วิธีการทั่วไปในการจัดการนี้คือการควบคุมกิจกรรมบางอย่างที่จะให้เพียงที่เช่นการวินิจฉัยที่แน่นอน ที่มีการวินิจฉัยโรคนี้จะกำหนดโดยปกติจะมีผู้เชี่ยวชาญหรือผู้มีอำนาจผู้ปฏิบัติงาน

Resultat (thailändska) 3:

อธิบายเหล่านี้ในทางที่เป็นรูปธรรม เราสามารถคิดถึงความแตกต่างระหว่างโครงสร้างองค์กรบนพื้นฐานก่อน emptive บนพื้นฐานความเชื่อที่ว่า คนหนึ่งที่มีระดับไอคิวเฉลี่ยและส่วนที่เหลือที่ไม่ได้อยู่ในนั้น เป็น ผล ใน กรณี นี้ เป็นกิจกรรมที่กำลังหาทาง " normalgruppen " และในวิธีที่แตกต่างกับกลุ่ม /
บุคคลที่มีความต้องการพิเศษวิธีการนี้ถือว่า เราสามารถแยกแยะว่าอะไร และผู้ที่อยู่ในความต้องการของการพิเศษและไม่ วิธีการทั่วไปที่จะจัดการกับนี้คือการควบคุมกิจกรรมบางอย่างที่จะอยู่ในตัวอย่าง ( การวินิจฉัยที่แน่นอน ใครมีการวินิจฉัยมักจะเป็น

ผู้เชี่ยวชาญหรือสาธารณะ เจ้าหน้าที่